铸魂育人 立德树人

2019-12-06 16:39:05 来源: 网络

慈善报纸

慈善是人类文明的花朵,中华民族的传统美德,是推动社会文明进步的重要力量。回顾过去,我们历史上各种形式的善良从未停止过。20世纪90年代,随着改革开放的春风,新时代的慈善精神开始在中国觉醒。以1994年中国第一个以“慈善”命名的全国性公益组织——中国慈善联合会(china charity federation)的成立为重要标志,中国现代意义上的慈善事业已经走过了25年,为救灾扶贫、照顾老人孤儿、教育救助、残疾人和医生救助做出了贡献。

2016年9月1日,《中华人民共和国慈善法》正式实施。该法第88条“国家应采取措施促进慈善文化,培养公民的慈善意识”,具体规定“学校和其他教育机构应将慈善文化纳入教育教学。"

2019年3月18日,习近平总书记主持学校思想政治理论课教师座谈会,并发表重要讲话。从党和民族事业长远发展的战略高度出发,深刻阐述了学校思想政治课的重要意义,对新时期如何办好思想政治课进行了安排和提出了要求,为新时期做好学校思想政治工作,培养新时期负责民族复兴的新人提供了重要指导。习近平总书记在讲话中指出,道德教育、文化知识教育和社会实践教育应融入道德教育。这也为中国慈善总会进一步发展青年慈善文化教育指明了方向,提供了后续,注入了强大的动力。

中国慈善总会积极实施《慈善法》,以新时期习近平中国特色社会主义为主导,以实际行动实现铸魂育人、修身养性的目标。努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。中国慈善联合会的“校园慈善文化”项目也发挥了积极作用。经过八年的实践和探索,慈善文化教育已经从试点扩大到全覆盖。截至2018年底,该项目已在30个省(直辖市、自治区)170多个市(地、县)的近1万所中小学相继推广,惠及近1000万人。“慈善文化进校园”工程已成为新时期培养学生社会主义核心价值观的新方法和新实践,为全国创造了新经验。

以慈善为基础培育幼苗

经过20多年的发展,中国慈善总会已经在全国乃至国内外形成了自己的影响力。2011年,中国慈善总会敢于迈出慈善文化教育的第一步,邀请教育界和慈善界的专家集思广益,共同为中国中小学开发第一套系统的慈善书籍《慈善读本》(Charity Reader)。以“慈善读者”为载体,以慈善为基础、以教育为依托、着眼长远的“慈善文化进校园”运动在全国广泛、深入、生动地展开。在过去的八年里,这个项目在实践中逐渐充实和成熟。

“校园慈善文化”项目是以学校慈善文化的发展和建设为基础的。考虑到青少年身心健康发展,这是由中国慈善总会发起,全国慈善社团和教育部门共同实施的全国性慈善文化普及项目。“校园慈善文化”项目通过多样化的筹款方式和“慈善读者”为校园慈善活动提供支持。目的是弘扬慈善精神,促进我国青年学生的思想道德教育,促进青年树立正确的人生观、价值观和道德观。让学生在丰富多彩的小组活动中肯定自己和他人,积极快乐地学习生活,发扬慈善精神,播下爱的种子。

让百花齐放,百家争鸣。

八年来,“校园慈善文化”项目先后在30个省(直辖市、自治区)170多个市(地、县)近万所中小学推广,惠及近千万人。各相关学校、地方教育局和慈善协会都制定了具体的项目实施计划,将传播爱心与提高教育品位和教学效果有机结合起来,开展丰富多彩的课内外活动,从而创新德育课堂,丰富学生的德育生活。

将慈善文化引入学校的项目已从试点走向全国实施,各地也结合本地实际开展了一系列生动丰富的教育与娱乐相结合的特色活动。以陕西慈善协会为例,从2011年11月开始,联合省教育厅实施了一项面向中小学的慈善文化教育项目。经过10所学校试点和1000所学校实施,该项目到2017年基本实现全覆盖,80%的中小学和近400万师生参加了这一教育活动。各级教育部门将中小学慈善教育作为新时期德育工作评估中培养学生社会主义核心价值观的新要求。学校将在校本教材中加入“慈善读者”,并在教学计划中实施“六个一”教育活动。每月安排和部署全省中小学生举办慈善班,召开慈善班会,撰写慈善故事作文。每年,学校都会组织一次慈善演讲比赛、一次慈善论文评选和一次慈善文艺活动。

另一个例子是陕西省的慈善教室、佛山市南海区的慈善文化节、武汉市的流动图书馆、浙江省台州市的主题文艺、武术展、昆明市师生共同创作的慈善歌曲、学校为捐赠废旧衣物和纸张以培养学生节俭、道德和环保意识的各种项目表演的慈善歌曲和小品。通过班会、游戏、演讲比赛、慈善绘画、手写报纸和其他形式,孩子们被邀请表达他们的感受和经历。学生、家长和老师与项目一起成长,收获丰硕。慈善教育应与德育、雷锋学习活动和文明校园建设相结合。它应该融入学生的日常生活,引导他们从小事做起,在实践中传承他们的荣辱观、感恩和奉献精神。

同时,研究和经验交流等教育活动是在试点学校的实践基础上进行的。通过多次全国宣传会议、座谈会、实地考察等方式,省、市、区试点慈善社团取得显著成效,应邀与学校交流经验,总结方法。在慈善杂志平台的帮助下,中国慈善联合会于2012年3月发起了“校园慈善文化”征文活动。据不完全统计,近100万中小学生、教师和家长参加了征文活动,并向慈善杂志推荐了近6000篇文章。

充分合作产生了丰硕的成果。

实施“校园慈善文化”工程是促进社会主义文化繁荣发展的重要举措。这是慈善事业发展的新飞跃。这是从物质慈善到物质慈善和精神慈善的重要一步。它具有明显的社会示范和普及性,也是中国慈善总会的一次新尝试。慈善文化是中国优秀传统文化的重要组成部分,彰显社会主义核心价值观。实践证明,将慈善文化引入校园,不仅在培养青少年的慈善意识和社会责任感、带动家庭与学生、社会与家庭、丰富和谐社会的慈善氛围、让越来越多的人将慈善转化为生活方式方面取得了很好的效果。《中国慈善事业发展纲要(2011-2015)》和《中华人民共和国慈善法》也明确提出了将慈善文化引入学校的重要措施。

“校园慈善文化”项目不仅汇聚了慈善协会、教育部门和学校、师生以及每一个家庭,还汇聚了政府部门、共青团、政府机构、企业、企业家、名人、学者以及更多的公众:老红军,他们向家乡的中小学捐赠了“慈善读者”(Charity Reader);民政部干部向母校捐赠开展项目的;为女儿班上所有学生组织活动的家长,以及为所有师生捐赠“慈善阅读器”的退休老校长...温暖感人的故事不断出现在这个项目中。

“校园慈善文化”项目作为慈善事业发展的新飞跃,是中国慈善总会从精神慈善角度进行的全新尝试。它在慈善系统和行业中都具有创造性。《慈善读本》是我国第一套面向中小学的系统慈善书籍。它具有特殊的意义和独创性。中国慈善总会与全国慈善协会和教育部门联合项目形成的工作机制本身就是对创新工作的探索。各地开展的特色活动也很有创意,并在实践中探索了许多成功经验。该项目率先将慈善文化纳入中小学教学内容,并获得社会认可。

“校园慈善文化”项目是一项伟大的事业,将造福于国家的现在和未来。这是一个“基因工程”和“种子工程”,将有利于国家的未来,培养青年的慈善意识和社会责任,继承传统美德,弘扬慈善文化,实践“真、善、美”,传递积极的能量。中国慈善总会的“校园慈善文化”项目取得了令人满意的成果,受到了社会各界的广泛好评。

中国慈善总会将紧跟时代步伐,坚决执行修身养性的任务。它将与世界各地的慈善协会、教育局和学校联合起来,以便将“慈善文化”和“慈善读者”引入学校、教科书、教学计划、课件、教室和大脑。它将不断创新课堂形式,丰富课程内容。它将着重引导教师讲好、彻底、有意义和有意义的“慈善文化”,使学生能够理解、学好、深刻理解和相互认同。它将使慈善的种子从年轻时就扎根于年轻人的心中。


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